为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设，深化信息技术与教育教学的融合创新，不断激发课堂教学活力，11月29日，舞蹈学院举办第四届教师教学创新大赛。舞蹈学院院长傅小青，党委书记王斐，副院长杨倩、薛亮担任评委。

此次比赛共由院内四个专业教研室31名专职教师参与进行创新大赛相对应论点阐述，包括舞蹈编导教研室——刘阳《芭蕾基本功训练》、于恋《舞蹈治疗原理与舞蹈编导基础课在运动康复间交互作用的教学创新改革》、何浩《剧目表演（创作）》；舞蹈表演教研室——刘薇《芭蕾基本功训练II》、张明亮《山东秧歌2》、胡祖鑫《芭蕾基本功训练2》、宁斌《中国古典舞训练I》、赵才惠《中国古典舞训练III》、赵文静《傣族舞蹈》、霍锦涛《基于“有意义接受学习”理论下傣族舞蹈教学创新改革》、陈晨《舞蹈技巧I》、魏燕宁《山东秧歌1》、槐小溪《安徽花鼓灯民间舞蹈》、刘芯叶《藏族舞蹈》、李晓航《应用型人才培养导向下“山东秧歌II”教学创新改革》、柏晗《芭蕾基本功训练V》、孙萌《汉族民间舞蹈综合》、张煜《芭蕾基本功训练1》、张健《现代舞1》；舞蹈学教研室——李可如《外国舞蹈史》、尹航《中国古典文学》、高阳《舞蹈剧目》、崔玉洋《舞蹈音乐作品分析》、张亮《中西方音乐赏析》；舞蹈教育教研室——张泽熙《应用型人才培养模式下舞蹈编导专业中国古典舞素材教学创新改革》、庄鹏《应用型人才培养模式下舞蹈表演专业剧目表演课程教学创新改革》、颜焱《应用型人才培养模式下舞蹈表演专业中国古典舞身韵教学创新改革》、尚爽《应用型人才培养模式下舞蹈表演专业中国古典舞训练教学创新改革》、冯泽华《应用型人才培养模式下舞蹈表演专业蒙古族舞蹈教学创新改革》、姚佩《应用型人才培养导向下〈芭蕾基础训练〉课程教学创新改革》、骆婉姝《新文科视域下中国古代舞蹈史课程思政元素的创新性提取与融入》。各位参赛教师清晰地总结和归纳自己的教学理念，明确教学目标和教学方法，包括对学科知识结构的深刻理解、对学生学习需求的精准把握、对课程设计的思考，并就如何在汇报展示中准确而深刻地表达自己的教学理念进行了阐述，让评委迅速了解参赛教师的教学思路和方法。评委对各位老师的参赛作品进行了逐一点评。

本次比赛对于各位教师参与课程教学改革、聚焦课堂，积极探索有效教学途径和方法，提高课堂教学质量和育人水平具有重要意义。